À propos de moi
Je suis neuropsychologue, spécialisée dans l’évaluation et l’accompagnement des troubles cognitifs, émotionnels et comportementaux. Mon approche repose sur la rigueur scientifique, l’écoute attentive et la bienveillance, afin de proposer un suivi adapté aux besoins spécifiques de chaque enfant/adolescent.
Que ce soit pour un bilan neuropsychologique ou un accompagnement dans le cadre de difficultés scolaires, mon objectif est de vous aider à mieux comprendre le fonctionnement cognitif de votre enfant ou de votre adolescent et à mettre en place des stratégies pour améliorer sa qualité de vie.
En parallèle de mon activité clinique, je travaille également en recherche au sein de l’équipe Trajectoires du Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon (CRNL). Cette double expertise me permet d’intégrer les connaissances les plus récentes dans ma pratique.
Contributions scientifiques :
Consultations
Qu'est-ce qu'un Bilan Neuropsychologique ?
Un bilan neuropsychologique a pour objectif de mieux comprendre le fonctionnement cognitif, émotionnel et comportemental d’un enfant ou d’un adolescent. Il permet d’identifier ses points forts, ses difficultés, et de proposer des solutions concrètes pour favoriser son épanouissement et sa réussite scolaire.
L’évaluation du QI
À travers des tests standardisés (WISC-V), l’évaluation du Quotient Intellectuel (QI) mesure différentes composantes de l’intelligence : compréhension verbale, raisonnement, mémoire de travail, vitesse de traitement… Elle permet d’identifier un profil cognitif, de repérer d’éventuels décalages et de dépister un Haut Potentiel Intellectuel (HPI) pour mieux comprendre les besoins spécifiques de l’enfant.
Le bilan attentionnel et exécutif
Ce bilan évalue les différents types d'attention (visuelle, auditive, attention divisée, soutenue) et les fonctions exécutives (inhibition, la planification et l’organisation).
Il permet de dépister un TDA/H ou d’autres difficultés qui impactent les apprentissages et la vie quotidienne, et de proposer des stratégies adaptées pour améliorer l’attention et l’autonomie.
La remédiation cognitive
La remédiation cognitive utilise le jeu pour travailler les fonctions cognitives. Elle s’appuie sur les points forts de l'enfant ou l'adolescent pour l’aider à progresser sur ses difficultés. Elle permet aussi de travailler les émotions et de développer des stratégies adaptées.
